Το 2ο ΕΠΑΛ Κατερίνης στο πλαίσιο της εγκεκριμένης Διαπίστευσης Erasmus+ οργάνωσε και υλοποίησε εκπαιδευτική επίσκεψη στο Ρέυκιαβικ της Ισλανδίας με κωδικό: 2024-1-EL01-KA121-VET-000205149 και τίτλο: ”Innovative Teaching Methods for Vet Professors”
Στο πρόγραμμα, το οποίο διήρκησε από 09/07/2025 έως και 14/07/2025 μετακινήθηκαν 3 εκπαιδευτικοί τεχνικών ειδικοτήτων από τους τομείς Οικονομίας, Γεωπονίας και Πληροφορικής.
Κατά τη διάρκεια του προγράμματος οι εκπαιδευτικοί σε συνεργασία με τον φορέα υποδοχής MOVEU, που βρισκόταν σε κάθε στιγμή δίπλα στους συμμετέχοντες, ακολουθώντας ένα πυκνό και απαιτητικό πρόγραμμα, είχαν την ευκαιρία να πραγματοποιήσουν εκπαιδευτικές και πολιτιστικές επισκέψεις και δράσεις σχετικές με το θέμα του προγράμματος. Στα πλεονεκτήματα της συγκεκριμένης εκπαιδευτικής επίσκεψης συγκαταλέγεται η συνύπαρξη και η ανταλλαγή απόψεων και εμπειριών στις εκπαιδευτικές επισκέψεις με το 1ο ΕΠΑ.Λ. Σταυρούπολης. Κατά τη διάρκεια του προγράμματος οι συμμετέχοντες εκπαιδεύτηκαν και παρακολουθήσαν τις παρακάτω εκπαιδευτικές δράσεις:
- τη χρήση εργαλείων Τεχνητής Νοημοσύνης για τη δημιουργία εξατομικευμένων μαθησιακών διαδρομών και την αυτοματοποιημένη ανατροφοδότηση,
- την ενσωμάτωση βιώσιμων πρακτικών στη διδασκαλία, με στόχο την ανάπτυξη οικολογικής συνείδησης στους μαθητές,
- τις ψηφιακές πλατφόρμες μάθησης και τις εικονικές προσομοιώσεις ως μέσο ενίσχυσης της εκπαιδευτικής εμπειρίας,
- διεπιστημονικές προσεγγίσεις που συνδέουν τεχνικές δεξιότητες με πράσινες και ψηφιακές ικανότητες.
Το πρόγραμμα περιλάμβανε διαλέξεις, βιωματικά εργαστήρια και επιτόπιες επισκέψεις με στόχο την ενίσχυση των δεξιοτήτων μας στην ενσωμάτωση καινοτόμων μεθόδων διδασκαλίας στην επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση.
Πραγματοποιήθηκαν επισκέψεις σε εκπαιδευτικά και τεχνολογικά κέντρα, όπως το Πανεπιστήμιο της Ισλανδίας (Háskóli Íslands) και το Perlan, καθώς και σε φυσικά τοπόσημα υψηλού περιβαλλοντικού ενδιαφέροντος όπως το Thingvellir National Park, ο παγετώνας Solheimajokull και οι καταρράκτες Gullfoss, Skogafoss και Seljalandsfoss, το γεωθερμικό πεδίο Geysir, τον κρατήρα Κέριντ και την παραλία Reynisfjara. Οι επιτόπιες δράσεις συνδέθηκαν με θέματα βιωσιμότητας και πρακτικές εφαρμογές στην πράσινη μετάβαση.
Οι εκπαιδευτικοί εκφράστηκαν με μεγάλο ενθουσιασμό για τις εμπειρίες και τις γνώσεις που αποκόμισαν και εξέφρασαν την επιθυμία να συμμετάσχουν ξανά σε ανάλογα προγράμματα.
